日月明ppt课件是为部编人教版一年级上册课文《日月明》设计的一篇优秀课件，课件内容丰富，以图文搭配讲解的方式进行课文的学习，另外还有朗读素材、教学反思和备课素材等，需要的朋友可以下载！

日月明ppt课件预览

日月明教学设计

　　一、识字写字

　　1.识字：

　　⑴本课除“力、手”之外，其他生字均为会意字，字形与字义联系紧密，字义比较容易理解。因此，识字教学的重点应放在字音以及了解会意字的构字特点上。

　　⑵字音教学要强调前鼻音(鲜、尘、尖、男、林、森)和后鼻音(从、明、众)的区别，平舌音(森、从)和翘舌音(众、尘)的区别。

　　⑶教学中要放手让学生读韵文、认生字，引导学生发现生字的构字规律，进而记住字形，猜测字义。

　　⑷“力、手、明”这三个字比较常见，可以安排口头组词练习。

　　2.写字：

　　本课的写字教学重点是指导钩的写法。可以让学生先观察要写的字，再让学生观察老师的范写，重点要突出钩的运笔，提醒学生比较“力”中的横折钩与“月”中的横折钩的不同;然后让学生按笔顺描红;最后要求学生把字写漂亮。

　　二、朗读感悟

　　1.本课的韵文语言简洁、节奏明快、音韵和谐，十分适合儿童朗读。在教学中可以采取自由读、对读、边拍手边读等多种形式反复读，在读中不断和生字见面，巩固生字。

　　2.要多读韵文，熟读成诵。在读的过程中发现会意字的构字规律，感受识汉字的乐趣。

　　三、课后练习

　　本课课后练习中安排了一项“读读想想”，目的是进一步扩展学生对会意字的认识，通过读词语了解四个字的意思，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。结合这项练习，可以组织学生围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动。

　　四、实践活动

　　可以将“读读想想”中的四个汉字，仿照课文的形式编成韵文;可以在自己认识的汉字中寻找会意字并编成儿歌;还可以讲一讲有趣的汉字故事等。在学生充分准备的基础上，可以开一个展示会。

　　五、教学时间

　　教学本课可用2课时。