《1-5的认识》是小学数学中初期的学习内容，主要用于帮助学生快速的认识1-5这5个数，如果老师想要教好这堂课，那么一款漂亮的课件是必不可少的，可以吸引孩子的注意力，让孩子产生学习兴趣，这次小编这来的这款课件就很不错，需要的老师赶快下载吧！

1～5的认识教案

【教学内容】教材P14-P16及练习三第1、2、4、5题

知识目标：认识1～5各数，并用来表示物体的个数，知道1～5的数序，会正确读写1～5各数。

能力目标：培养学生的观察、分析能力和语言表达能力。

情感目标：体验与同伴互相交流学习的乐趣。

【教学重点】：使学生掌握1～5的写法。

【教学难点】：使学生掌握1～5的基数含义。

【教学准备】：教师准备：1～5的数字卡片，点子图;

学生准备：1～5的数字卡片，5个小圆片，5根小棒。

【教学过程】：

一、创设情景、激情引趣

出示主题画：

问：这么多可爱的动物中，你喜欢哪一种?数出你喜欢的动物的数目，用同样多的小圆片表示出来。

板书课题：1～5的认识

二、动手操作，合作探究

1、摆一摆

你能根据摆出的圆片的个数，找出相应的数字卡片吗?

2、感知数的顺序

(1)逐次感知数的顺序：学生先摆1个圆片，再摆1个是几?再摆1个呢?

依次感知3、4、5的来源。

出示点子图，你来给他们5个排队。

摆好后提问：5的前面一个数是几?2的后面一个数呢?……

(3)数一数：让学生从1数到5，再从5数到1。

三、巩固运用、深化拓展

1.联系生活，丰富联想

生活中在哪些地方见过1～5这几个数?

师小结：在我们生活中有很多数量为1，2，3，4，5的物体，看来只要同学们认真观察，就会发现在我们周围有好多的数学问题。

2.猜数游戏

一个数在2的后面，这个数可能是几?也可能是几?……

写一写

刚才我们认识了1～5，你们愿意写一写吗?在书上第16页描写，比一比谁写得最好。写得好的上台展示。

(4)练一练

完成练习三的1～2题。

全课总结

这节课你学会了哪些知识?同桌互相说说，再告诉大家。

【板书设计】

【作业设计】：

【课后小结】：

1-5的认识PPT课件预览