十几减5、4、3、2PPT课件是一款优秀的教学课件，课件内容简单，包括复习旧知、学习新知自主探究和运用新知自主练习三部分，通过举例的方式让学生更好的掌握十几减5、4、3、2的计算方法，课件内容都可以自定义，需要老师可以下载！

十几减5、4、3、2PPT课件预览

十几减5、4、3、2教学设计

教学目标

知识与技能：使学生在已有经验的基础上自主探究得出十几减5、4、3、

2的各种算法，并能正确进行计算。

过程与方法：通过独立探索和合作学习，使学生主动获取十几减5、4、

3、2的计算方法，初步培养学生的合作意识和交流意识。

情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，渗透事物之间有联系的

观点。

教学重点：初步掌握十几减5、4、3、2退位减法的计算过程。

突破方法：学生自主探究，教师评价激励。

教学难点：正确快速计算。

突破方法：多说算理，加强计算问题。

教学过程：

一、 复习旧知，导入新课。

17-9= 16-9= 14-7= 18-9=

15-8= 13-9= 12-9= 11-7=

12-6= 13-6= 15-6= 11-6=

二、 自主探究，合作交流。

1.课件出示教材17页例4的两组题。

12-5= 11-4=

12-4= 11-3=

12-3= 11-2=

(1) 学生自己先独立计算，教师巡视。

(2) 在小组内交流自己的算法。

(3) 全班反馈

生1：我用的是“破十法”如：计算12-5时，可以把12分成10和2，

先用10-5=5，再用5+2=7(教师板书：破十法)

生2：我用的是“想加算减”。如：计算12-5时，我先想5+(7)=12，

所以12-5=7(教师板书：想加算减)

生3：我仔细观察了每组的三个算式，它们是有规律的。第一组算式，被减数都是12，减数每次减少1个，差就每次增加1.

(4) 教师小结：同学们真爱动脑筋，用前面学过的计算方法来解决新的问题。

三、 运用新知，巩固练习。

1.完成教材18页练习四1题。

学生先说明图意，独立列式计算，集体交流反馈。

2.看谁先回到家。

四、 开展游戏，知识延伸。

1.找朋友：找出得数相同的卡片。

2.巧填算式

五、 全课总结。

板书：

十几减5、4、3、2

12-5= 11-4=

12-4= 11-3=

12-3= 11-2=

破十法 想加算减